Englisch-Lehrkräfte im
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Das angebotene Brötchen eines jungen Lehrers, der als Referendar zwei Klassen betreute und im Lehrerzimmer den hinteren Fensterplatz sich ausgesucht hatte, nahm er dankend an.
Weniger des Hungers wegen, als mehr aus kollegialer Gemeinschaft.
Andreas Anwesenheit ließ die Frauen im Lehrerzimmer innerlich strahlen.
Sie gingen miteinander sachter um und ihre Stimmen klangen voller.
Warum ein so Sinnlicher und gut aussehender Mann das Priesteramt gewählt hat?
Schüchtern und unsicher gegenüber den Frauen war er nicht.
Seine Lebens-und Liebeserfahrungen hatte er bestimmt vor dem Priesteramt gemacht.
Und wieso ist aus ihm nicht ein normaler Familienvater geworden?
Ausgesprochen hatte das bis jetzt keine Frau. Noch nicht einmal im privaten Gespräch angedeutet. Aber darüber kurz nachgedacht hatten Alle.
Im Klassenzimmer wurde auf die Tasse im Regal geachtet, die nur für Andreas reserviert war. Sie wurde besonders sorgfältig getrocknet und gespült und war noch nie verwechselt worden.
Was ist der Mensch? Ein Magen, zwei Arme, ein kleines Hirn und ein großer Mund, und eine Seele daß Gott erbarme! Was muß der Mensch? Muß schlafen und denken, muß essen und feilschen mehr lesen >>>
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Er kann froh den Blick erheben, Denn er ist ein braver Mann, Ewig, ewig wird er leben, Über Sternen wird er schweben, Denn auch er hat recht getan! mehr lesen >>>
der Leser des Huck Finn vorher den Tom Sawyer gelesen hat. Da erst kam mir der Gedanke, wenn nun Tom, der wirkliche Tom, mit dem Boot angekommen ist, auf mehr lesen >>>
einen Khawassen des Mutessarif von Mossul und einen Kurden, welcher noch heute Amadijah wieder verlassen wird. So seid ihr mir willkommen! Seht mehr lesen >>>
Exakt Definition der Erfahrungen des Lernenden (falls vorhanden) in Bezug auf Sprachschatz, Grammatikkenntnisse und kommunikative Fähigkeiten durch einen Einstufungstest. Prüfung der Schwerpunkte und Bedürfnisse des Lernenden für den Englischkurs, z.B. Verbesserung der Fertigkeiten im freien Unterreden und verstehenden Hören oder Ausdehnung des allgemeinsprachlichen und / oder fachspezifischen Wortschatzes, Verhandlungssprache, tolleres Textverständnis, Grammatiktraining, durch eine Bedarfsanalyse. Einzigartige Lehrplangestaltung im Englischunterricht an der Sprachschule auf der Grundlage der Ergebnisse des Einstufungstests und der Bedarfsanalyse. Wahl und Zusammenstellung von Unterrichtsthemen, die für den Lernenden von besonderem Interesse sind, z.B. Tourismus, allgemeine Umgangssprache, Alltagstrott, Fachenglisch für Beruf, Geschäftsleben (Business English / Wirtschaftsenglisch / Geschäftsenglisch), Bürokommunikation, Briefwechsel, Telefonsprache. […] Mehr lesen >>>
Diese von Schinkel aus der Zeit von seinem fünfzehnten bis zu seinem zweiundzwanzigsten Jahre (1796 bis 1803) herrührenden Arbeiten waren früher in Berlin und über […]
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Finn, sag' ich dir. Du sprichst gerade wie der Blinde von der Farbe. Weißt und verstehst nichts davon. Er muß einfach eine Strickleiter haben, ob er sie braucht oder […]